1. Alteraciones en la voz: frecuente en edad escolar, afectando al 50% de los niños de los 5-6 años hasta la pubertad.
- Disfonía: alteración de la voz en cualquiera de sus cualidades.
- Afonía: ausencia total de voz, de forma temporal.
Establecer hábitos correctos y/o corregir los que no lo son.
2. Alteraciones en la articulación: hay 3 tipos de problemas:
- Dislalias: alteración producida en los fonemas, por: Sustitución: el niño sustituye un fonema qule resulta dificil por otro más fácil: /r/ por /g/ o /d/, Omisión: omite el fonema que no sabe pronunciar, Inserción: "araton", Distorsión: /r/ por /rr/. Puede ser:
- Dislalia evolutiva: no deben ser intervenidas antes de los 4 años.
- Dislalia Funcional: por dificultades motrices pero NO orgánicas
- Dislalia Adiógena: por falta auditiva.
- Dislalia Orgánica: Disglosia y Disartria.
- Disglosias: la dislalia es orgánica, esto es, el trastorno de la articulación no tienen su origen en el SNC, sino en las malformaciones o anomalías de los órganos del habla.
- Disartrias: consecuencia de alteraciones del SNC.
- Disfemia: alteración en el ritmo del habla ctzada por repeticiones o bloqueos espasmódicos durante la emisión del discurso (tartamudez). Algunos síntomas pueden aparecer sobre los 3 años, pero no se le debe dar importanzia. La verdadesra taratamudez aparece sobre los 10 años, donde se hace necesario intervenir logopédicamene.
Lo más imponte no es la dificultad en sí misma, sino la relación que el disfémico estlece con su tartamudez. El tratamiento de ls disfemia debe ir dirigido a resolver los problemas personalidad.
- Mutismo selectivo: ausencia total del lenguaje hablado, en dtdas circutancias y ante dtdas personas. El periodomínimo de persistecia es de 6 meses y la edad de inicio no suele ser inferior a los 4 años. Se trata de un problema psicolingüístico.
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