Respuesta educativa al alumnado con NEE por Discapacidad Intelectual

Pautas para elaborar ACIs para alumnos con Discapacidad Intelecual:
1. Qué enseñar: OBJETIVOS Y CONTENIDOS: adquieren las capacidades con mayor lentitud pr lo que es importante:

• Seleccionar lo que se les va a dar, estableciendo prioridades.
• Variedad de recursos.
• Establecer objetivos a corto, medio y largo plazo.
• Personalizar objetivos: eliminar objetivos, incluir objetivos distintos, priorizar.
• Escoger objetivos procedimentales, aplicables de forma inmediata y secuenciarlos en orden creciente de dificultad.

2. Cómo enseñar: METODOLOGÍA:

• Estrategias que respondan a su forma de aprender, pensar y actuar: dar pautas concretas, experiencia directa, demostraciones o modelado, flexibilidad, ........
• Actividades de cota duración.
• Dejarles tiempo suficiente para acabar.
• Objetos reales.
• Repetición.
• Distintos agrupamientos.
• Favorecer actividades en pequeño grupo.
• Entrenamiento hh sociales.
• Cosas comunes a los demás niños siempre que se pueda.
• Profe como modelo.
• Ayuda entre iguales.
• Seguimiento individual del alumno.
• Momentos para darle apoyo y refuerzo.
• Actividades variadas para un mismo objetivo.
• Actividades con distintos niveles de dificultad.
• Actividades de espra, refuerzo o amplizacón para el alumno.
• Diseñar una hja individual con objetivos y actividades para el alumno.
• Limitar expoiciones orales en el aula.
  

3. Evaluación:

• Según criterios establecidos en el ACI.
• Evaluación continua, observación y feed back de actuaciones.
• Variar instrumentos de evaluación.
• Dar boletín de notas, como a los demás.