dETECTAR PROBLEMAS DE LECTOESCRITURA EN EL AULA

Signos que pueden presentar según la edad:
1. 2º ciclo de infantil (3-6 años):

• REL
• Dislalias que no son propias de la edad.
• Múltiples errores en el lenguaje oral.
• Confusión de fonemas, lenguaje inteligible.
• Pobreza de vocabulario y expresión.
• Dificultades con las rimas.

2. 1º y 2º ciclo de primaria (6-9 años):

• Desfase en lectoescritura de al menos 2 años.
• Incorrecta correspondencia fonemas-grafemas.
• Lectura laboriosa y lenta.
• Dificultad para aprender el alfabeto.
• Errores en la lectura dependiendo del tipo de dislexia que presenten:

• Escasa comprensión lectora, constantes omisiones, sustituciones e inversiones o adiciones de letras y sílabas.
• Excesiva lentitud lectora
• No se usan signos de puntuacion.
  

• Dificultades en la escritura:

  Disgrafía: dificultades con la grafía: tamaño de las letras direccionalidad incorrecta, inversión en los giros, no acaban las palabras, eceso o defecto de presión,.....

• • Disortografía: dificultades con la ortografía: mezcla mayúsculas-minúsculas, acentos, ortografía,....
  • Procesador sintáctico y gramatical.
    

Para que estos errores sean signifiativos, deben seguir produciéndose al finalizar el 2º ciclo (4º) sin que haya mejora aparente, debe existir un progreso escaso de trimestre a trimestre y acumular un desfase importante respecto al grupo normativo.

3. Niños a partir de 9 años:

• Excesiva lentitud lector, errores y lagunas de comprensión.
• Escritura descuidada y desordenada.
• Incosistencias gramaticales y errores ortográficos.
• Gran dificultad apr. lenguas extranjeras.

Todo ello provoca rechazo hacia todas las tareas que precisen de lectoescritura.